Anak usia dini dikenal sebagai masa perkembangan emas anak karena memiliki kemampuan kognitif yang tinggi. Hal ini ditandai dengan anak lebih cepat belajar dan lebih peka terhadap lingkungan. Anak menjadi lebih sering bertanya tentang hal baru dan selalu ingin belajar tentang sesuatu yang belum diketahui sebelumnya. Pada momen tersebut sejatinya anak Anda sudah dapat diajarkan membaca.

Mengajari anak membaca sejak usia dini merupakan langkah yang tepat untuk perkembangan mereka. Hanya saja, hal yang perlu diperhatikan adalah Anda perlu mengetahui cara cepat belajar membaca bagi anak yang menyenangkan. Cara cepat belajar membaca ini berkaitan dengan langkah-langkah yang dimulai dari hal sederhana sebelum mencapai hal yang lebih kompleks. Berikut akan dijabarkan mengenai cara cepat belajar memabaca bagi anak.

Mengenalkan Huruf

Cara cepat belajar membaca untuk anak dimulai dari memperkenalkan anak dengan bentuk huruf dan bunyinya. Anda dapat memperkenalkan huruf A hingga Z melalui lagu yang menyenangkan sehingga mudah dihafal oleh anak. Anda juga bisa menunjuk huruf-huruf yang dinyanyikan agar anak terbiasa dengan bentuk dan bunyi huruf. Anak biasanya akan bingung antara huruf b dan d, lalu huruf m dan n. Anda dapat memberi analogi yang menggambarkan bentuk huruf tersebut seperti, huruf b perutnya di belakang, huruf d perutnya di depan; atau kaki tiga untuk huruf m dan kaki dua untuk huruf n. Perkenalkan juga huruf kapital pada setiap huruf. Konsep huruf kapital dan huruf kecil sangat penting ketika anak belajar untuk menulis.

Menghafal Suku Kata

Ketika anak sudah mengenal huruf, langkah selanjutnya adalah membentuk suku kata. Pastikan terlebih dahulu anak sudah mengenal bunyi huruf vokal: a, i, u, e, o. Setelah itu, pasangkan setiap huruf vokal dengan huruf mati dari B hingga Z. Pelajari setiap suku kata secara bertahap dimulai dari ba-bi-bu-be-bo, selanjutnya ca-ci-cu-ce-co, hingga za-zi-zu-ze-zo. Pastikan anak mengulang tidak hanya menghafal satu atau dua kali, tetapi berkali-kali agar tersimpan di dalam memori mereka.

Membaca Suku Kata yang Bervariasi

Pada tahap ini, cara cepat belajar membaca dapat dilakukan dengan mengombinasi suku kata yang telah dikuasai anak hingga membentuk suatu kata. Pastikan kata yang dibentuk mengandung dua suku kata tanpa akhiran atau tanpa imbuhan dan tidak menggunakan huruf mati terlebih dahulu. Anak mungkin akan kesulitan untuk membaca suku kata yang sudah dikombinasi. Anda dapat mengulang langkah kedua dengan pola yang berbeda, yaitu dengan satu jenis huruf vokal: ba-ca-da-fa-ga, bi-ci-di-fi-gi, ke-le-me-ne-pe, dan lain sebagainya.

Mengajari Huruf Mati

Langkah berikut cara cepat belajar membaca pada anak adalah mengajarkan huruf mati. Huruf mati yang diperkenalkan seperti –ng, -ny, atau huruf konsonan lainnya. Anda bisa memasangkan dengan suku kata yang pernah dipelajari anak, seperti meng-, peng-, deng-, dan lain sebagainya. Pada tahap ini, mungkin anak akan mengalami kesulitan sesekali, sehingga memerlukan proses yang lebih panjang karena kata yang dibentuk menjadi lebih kompleks. Pastikan Anda tetap sabar dan berikan semangat kepada anak Anda.

Membaca Kata Utuh

Cara cepat belajar membaca tercapai ketika anak sudah dapat membaca kata secara utuh. Anda dapat memberikan kata-kata yang memiliki arti dan berkesinambungan sehingga nalar anak dapat memahami apa yang dibacanya. Contoh, “mama-beli-susu” atau “kangguru itu lucu”. Ketika anak mulai membaca dan paham dengan apa yang dibaca, mereka menjadi lebih bersemangat dan penasaran dengan cerita apa yang akan terbentuk. Kegiatan membaca ini dapat Anda lakukan dengan cara-cara yang kreatif dan menyenangkan sehingga anak bersemangat meningkatkan kemampuan membaca mereka.

Cara cepat belajar membaca di atas dapat diterapkan untuk anak usia dini. Semakin cepat anak menguasai kemampuan membaca, semakin mudah anak mengembangkan keterampilan belajarnya. Sejatinya, pengembangan kemampuan membaca usia dini telah menjadi salah satu fokus dari sekolah inklusi. Anda dapat mengunjungi situs sekolah inklusi di sini untuk mengetahui lebih jauh tentang cara penerapannya yang dilakukan di sekolah inklusi.