Merencanakan pendidikan untuk sang buah hati bukanlah hal mudah karena akan sangat menentukan masa depannya kelak. Dengan banyaknya pilihan sekolah yang ada saat ini, Anda perlu berhati-hati dan cermat dalam memilih sekolah. Belakangan ini, mungkin Anda juga makin akrab dengan istilah pendidikan inklusif.  Apa arti inklusif dan bagaimana pengaruhnya dalam pendidikan anak? Berikut ulasannya.

Arti Inklusif dalam Pendidikan Anak

Dari segi bahasa, inklusif berasal dari kata inklusi. Dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia, inklusi memiliki beberapa pengertian, salah satunya adalah ‘kegiatan mengajar siswa dengan kebutuhan khusus pada kelas reguler’.

Dalam konteks pendidikan yang lebih luas, arti inklusif adalah pendidikan yang responsif terhadap keberagaman karakter dan kebutuhan anak, bukan hanya anak  berkebutuhan khusus (ABK), tetapi semua anak. Pendidikan inklusif sangat peduli pada hak asasi anak sehingga sistem pendidikanlah yang menyesuaikan dengan kebutuhan anak, bukan anak yang menyesuaikan diri dengan sistem.

Pendidikan inklusif dijalankan dengan 3 prinsip utama, yaitu bahwa setiap anak:

-       sama berharga;

-       harus diperlakukan dengan sikap respek; dan

-       harus mendapat ruang belajar yang setara.

Ciri Khas Pendidikan Inklusif

Berdasarkan arti inklusif di atas, tampak bahwa pendidikan inklusif memiliki perbedaan yang sangat signifikan dengan pendidikan pada umumnya. Tiga prinsip utama yang menjadi landasan membuat pendidikan inklusif memiliki ciri khas sebagai berikut.

1.     Memberi Ruang Belajar untuk ABK

Inilah ciri pertama yang paling menonjol dari pendidikan inklusif. Memberikan ruang dan kesempatan belajar yang sama tidak hanya bermanfaat bagi ABK sendiri, tetapi juga seluruh peserta didik. Mereka akan belajar tentang perbedaan lewat kehidupan nyata sehari-sehari, bukan dari teori dalam buku. Mereka akan memahami bahwa perbedaan kondisi fisik dan mental tidak berarti mereka memiliki hak belajar yang berbeda.

2.     Memandang Perbedaan sebagai Kewajaran

Dalam pandangan pendidikan inklusif, sekolah luar biasa (SLB) membuat sekat perbedaan antara anak berkebutuhan khusus dengan anak lain menjadi makin tajam. Pendidikan inklusif berusaha menghapus sekat tersebut dengan memandang bahwa perbedaan itu ada, tetapi bukan untuk dibedakan. Anak didik pun akan memahami bahwa kondisi teman mereka yang berkebutuhan khusus adalah sesuatu yang wajar.

3.     Memahami Bahwa Setiap Anak adalah Unik

Salah satu fenomena yang kurang menggembirakan dalam dunia pendidikan Indonesia adalah kecenderungan sekolah untuk menyamaratakan kemampuan anak. Setiap anak diberi beban yang sama dan dituntut untuk memiliki kemampuan yang sama dalam menguasai semua mata pelajaran tanpa memedulikan potensi masing-masing.

Pendidikan inklusif memberikan alternatif bagi orang tua yang ingin anak-anaknya mendapatkan pendidikan yang akan membuat potensi anak berkembang. Karena setiap anak adalah unik, anak tidak dipaksa untuk memiliki prestasi akademik yang sama bagusnya, tetapi disesuaikan dengan minat dan bakat setiap anak.

4.     Seluruh Aspek Pendidikan Mendukung Potensi Anak

Visi dan misi pendidikan inklusif untuk memberikan pendidikan yang setara dan berbasis potensi anak tidak akan dapat dilaksanakan jika tidak didukung oleh seluruh aspek penting pendidikan. Mulai dari kurikulum, tenaga pendidik, proses dan metode belajar mengajar, juga fasilitas yang ada seluruhnya dirancang untuk mendukung pengempangan potensi setiap anak.

Pemahaman arti inklusif dalam dunia pendidikan yang makin luas tampak dari makin banyaknya sekolah inklusi di Indonesia. Hal ini tentunya menjadi angin segar dalam dunia pendidikan dan kabar baik bagi para orang tua yang menyadari bahwa keberhasilan pendidikan tidak ditentukan oleh prestasi akademik, tetapi seberapa jauh potensi anak berhasil dikembangkan.

Sekolah inklusi menjadi alternatif sarana pendidikan bagi Anda yang memiliki tujuan pendidikan yang jelas untuk putra-putrinya. Agar tak salah memilih sekolah untuk putra-putri tercinta, alangkah baiknya jika Anda mencari informasi sebanyak mungkin tentang sekolah inklusi yang akan mendukung pencapaian tujuan pendidikan yang ditetapkan keluarga.